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发布时间:2018-08-16   作者:左移湘    点击:2056

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学院坚持把学生社团活动作为培养学生兴趣和特长的重要途径。2007年,学院学生在全国大学生电子设计大赛中一举夺得高职高专组仅有的最高奖——“索尼杯”;2009年,学院学生又在全国职业院校技能大赛中获得了河南省仅有的一等奖,为河南省实现了两次“零”的突破。学院毕业生一次就业率连续8年保持在92以上,其中50以上的毕业生被国有特大型企业、行业龙头企业及三甲医院录用。学院作为河南省高职高专招生第一批院校,上省控线考生第一志愿报考率在2009年达到182,创历史新高。

随着现代社会人际关系的复杂化,学生身边的不安全因素已经由校园内延伸至校外。网吧、交通、地震、社会治安等潜在的不安全因素也时刻存在。黄河中学主动与长乐中路派出所、长乐中路街道办事处综治办和学生家长取得联系,将派出所、综治办报警电话、民警联系电话公布在警务室醒目位置。学生在校期间,校长承担安全第一责任人。学生离校后,派出所所长成为安全第一责任人。学校定期聘请派出所法制副所长给学生做“掌握技防知识,提高防范能力”讲座,做到安全常识人人皆知。学校将在今年5月11日进行地震疏散演练,使学生掌握基本自救自护技能,提高学生的防范意识和自我保护能力,为学生搭建360度安全防护系统。

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黎胜激动地告诉记者:“我要用法律给自己讨个说法——反对歧视,中国有1.2亿的乙肝病毒携带者,这1.2亿人也要有平等的劳动权利。”

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三等每生每年500元资助上述两类学生之外的学生(记者 张灵)

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一、组织领导  为加强对农村义务教育经费保障机制改革工作的组织领导,成立由自治区主要领导任组长,财政、教育、发改、建设、人事、审计、监察等部门为成员单位的自治区农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组。  领导小组下设办公室,负责制定全区工作总体规划和实施方案,编制自治区保障资金分配方案,制定经费管理等有关规定和实施细则,对农村义务教育经费保障机制工作进行调查研究和通报信息,督促各地加强管理,确保资金的投入及使用效益。  二、实施范围  全区农村地区(含县镇)义务教育阶段公办学校就读的学生。  三、经费分担  (一)免除学杂费资金  免除学杂费标准:农村小学70元每年每生、农村初中100元每年每生;县镇小学100元每年每生、县镇初中130元每年每生。  免除学杂费资金由中央和自治区按8:2比例共同承担。自治区承担的资金,由自治区本级财政承担。  (二)免费教科书资金和补助寄宿生生活费  对全区56个县205万中小学生继续实行免费教科书政策,所需资金19610万元由中央财政承担,同时自治区在2005年已对28个县的23万贫困学生实行免费教科书政策继续实行,所需资金继续由自治区本级财政承担。  2006年,全区安排贫困寄宿生生活补助费7880万元,由自治区本级和地县按7:3比例共同承担,即自治区本级承担5523万元,地县承担2357万元。按每人每年补助500元标准测算,全区有15.76万名贫困寄宿学生享受这一政策。  (三)补助公用经费资金  农村中小学公用经费补助标准:小学50元每生每年,初中60元每生每年。  所需资金由中央和地方按8:2比例共同承担,自治区承担的部分由地县分担。  (四)建立校舍维修改造长效机制  设立农村中小学校舍维修专项资金,建立农村中小学校舍危房改造长效机制。中央和自治区本级承担的农村中小学校舍维修资金集中在自治区本级,统筹解决各县存在的校舍维修和危房、缺房问题。地县承担的部分要足额落实到位。所需资金由中央和自治区按5誜5比例共同承担。  (五)巩固和完善农村中小学教师工资保障机制  继续按照现行体制,对贫困地区农村中小学教师工资经费给予支持,同时要求各地要加大对辖区内财力薄弱县市的转移支付力度,确保农村中小学教师工资按照国家标准按时足额发放,不得出现拖欠农村中小学教师工资的现象。  四、保障措施  (一)及时拨付补助资金  自治区于1月19-20日召开了全区农村义务教育经费保障机制改革工作会议,使各地明确了各自的责任和任务,为各地农村义务教育经费保障改革工作的顺利实施打下了基础。同时要求各地按照国家要求,在2006春季开学前将免收学杂费补助资金、公用经费补助资金和贫困寄宿生生活费补助资金拨付到校,确保学校开学后资金的正常使用。  (二)制定配套措施  制定《确保农村义务教育经费投入切实加强农村中小学预算管理的通知》、《自治区农村义务教育阶段学生免收学杂费实施细则》、《自治区农村中小学公用经费管理实施细则》、《自治区农村中小学校舍维修专项资金管理实施细则》、《自治区关于加强农村义务教育经费保障机制督导工作的实施意见》、《关于建立自治区农村义务教育师资保障机制的若干意见》、《自治区关于加强农村中小学管理的若干意见》等7个配套文件。  为做好贫困寄宿学生生活费补助工作,还将出台《自治区农村中小学寄宿贫困学生生活费补助制度实施办法》,修订和完善免费提供教科书有关文件规定。  (三)加强监督检查  为做好农村义务教育经费保障机制改革工作,自治区将组织财政、教育、审计、监察、建设等部门,每年分组对各地农村义务教育经费保障工作进行两次检查,对存在的问题进行认真调查,提出解决方案,上报领导小组研究决定。  各地在安排农村义务教育经费时要切实做到公开透明,要把落实农村义务教育经费保障机制责任情况向同级人民代表大会或其常委会(地区工作委员会)报告,并向社会公布,接受社会监督。

需要强调的是一定要通读一遍往年公务员考试(特别是07年)的行测大纲,这样有助于对整个公务员考试行测知识点的把握,有助于对考试题型,试题难度的掌握。公考大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求,是考生制定计划的依据。仔细阅读,体会行测考题的题型类别和难度特点,与大纲中内容无关的坚决不看。

  留学时,如何避免专业重复和增加录取率呢?专家传授了一个诀窍:选专业就像填高考志愿。一要有所取舍,二要拉开级差。即:第一志愿报考你最感兴趣的专业和想考的大学,第二志愿报考你感兴趣的专业和努力后能考上的大学;第三志愿报考你能考上的大学,再选想读的专业。每个志愿按照澳大利亚大学所评星级的不同拉开档次。如果是预科学生,一定要根据预科成绩来选,请老师把脉后再选择,比如预科成绩是D,那就不能选要求全A甚至A+的澳洲国立大学等五星级大学。通过这种方法选出来的专业,不仅自己喜欢,考上后也能胜任繁重的学业。

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据了解,自1976年开始,33年来,山东省已先后派出13批427名(次)援藏教师,其中派往日喀则地区的有11批337人。这些援藏教师的足迹遍布昂仁、萨迦、吉隆、亚东、康马等日喀则地区18个县(市)。在援藏工作中,他们克服重重困难,没有辜负山东父老乡亲的期望,出色地完成了教育援藏任务,为西藏尤其是日喀则地区“普九”和师资培训做出了贡献。目前,日喀则地区“普及九年制义务教育”任务基本完成,地区师资基本能够满足日喀则教学的需要。

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该荣誉是我校授予本科生个人的最高荣誉,用于表彰奖励在政治思想、道德品质、学习成绩、体育锻炼等诸方面表现突出,模范带头作用好,得到广泛一致好评的学生,同时获得5000元的奖励。


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