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发布时间:2018-09-03   作者:左伊    点击:1172

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  题为《山里娃娃学健美》的摄影作品,反映了在偏僻的山西农村、中条山山顶上的一所简陋的幼儿园里的发生故事。这幅图片从拍摄用光到技巧上虽是平平,但画面中落后的生活环境与学习现代舞的孩子们形成强烈的对比,给我们带来了视觉上的冲击和头脑中的反思。  《山里娃娃学健美》反映了在窑洞门前的小院里,几名学龄前儿童正跟着小老师的示范动作舞动着手臂,随着墙角边录音机播放的旋律踏出节拍。录音机播放出的陌生而优美的旋律,打破了古老山村的寂静。  健美操,是城里孩子前几年时髦的运动和娱乐,如今已经不那么时尚了。但对偏僻农村的娃娃们来说,这旋律却有如天籁之声,它是新来的老师带给他们的无穷欢乐。  教育要从娃娃抓起。无论在城市还是乡村,做父母的都想让自己的子女享受良好的教育,包括学前教育。城里的父母们为了孩子能进一个好的幼儿园,不惜跑断腿、磨破嘴,甚至缴纳巨额的“赞助费”,目的就是让孩子提前得到良好的、全方位的教育和培养,不输在人生的起跑阶段。乡村的为父母者,又何尝不想如此?但他们一来是因为贫困,当地学校办学设施差,二来是学校和幼儿园里缺少好的老师。今天,在我国广阔的西部地区和中部农村地区,义务教育阶段的合格师资尚且不能完全保证,学前教育的状况就更令人忧虑了。像图片上这位小老师,甘于从山下平原地区应聘到山上幼儿园任教的行为,应该得到鼓励和赞扬。  过去大家都过穷日子,小孩子只要吃得饱、穿得暖,不磕着碰着,大人就放心了。现在时代不同了,父母不但要求孩子在生活上得到照料,还要在智力上有所发展,良好习惯得以养成,身心健康全面发展。面对这样的需求变化,我们的幼儿教育现状还远远跟不上需要。尽管今天我国已经拥有十多万所幼儿园、近百万幼儿教师和2000多万在园幼儿,但幼儿教育无论从量上还是质上,都还不能令人满意,尤其是在贫困地区的农村。愿我们的各级政府和有关部门负起责任,为学前的孩子们创造一方乐土;更希望有更多的合格的幼儿教师能像这位小老师一样,走上农村学前教育岗位,在农村娃娃们的幼小心灵里,播撒春天的种子。  《中国教育报》2006年2月22日第4版

事件是否真如王华所说,因为自己的好心,搅乱了老师和娃娃们戏水的心情,所以才先是遭遇水阵袭击,最后发展成她和老师、娃娃们之间的“武斗”?

凡此种种,公共财政的阳光,所以不能照到每一个角落,即使照到了,阳光的强度和照耀的时间也不一样,有不少原因可谓根深蒂固、由来已久。“会哭的孩子有奶吃”,有强势话语权的学校获得的蛋糕肯定比弱势话语权的学校多。而在钱不多时,是撒胡椒面给每个学校一点,还是集中力量办一两所重点学校?这既有思路问题,又有面子问题、政绩问题。

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学校现有双聘院士3人,省级特聘教学岗位8个,有2个河南省科技部门创新团队和1个河南省高校科技创新团队,并有享受政府特殊津贴者、省管优秀专家、河南省学术技术带头人、省杰出青年基金获得者等高层次人才近100人。

做人的境界:不以物喜,不以己悲。做事的境界:心中有剑,手中无剑。做友的境界:心事如简,人淡如菊。做学问的境界:独上高楼,蓦然回首。看似平淡,能做到,就是智者。

  省招生委员会明确表示:凡涉及到这起有组织、有预谋的高考舞弊案件的当事人,一经查实,将按有关规定,严肃处理,决不姑息;触犯法律的,由司法机关进行处理,并及时将调查处理情况按程序上报,向媒体通报情况。

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对于很多小小孩来说,又要离开家长去上幼儿园可是件害怕的事,不过昨天记者在南京市中华路幼儿园看到,为了迎接孩子们的到来,幼儿园里张灯结彩,充满了年味,而340多个孩子竟都提着灯笼来上学了。“放假前老师就布置给咱家长一个‘作业’,就是要帮孩子准备灯笼,说好了开学那天就给他们过节,所以孩子这几天就盼着早点来幼儿园了。”采访中一位小班孩子的家长笑着告诉记者。贾宗萍园长介绍说,和伙伴们一起过元宵节,对幼儿园的孩子来说,一方面是让他们产生对幼儿园的向往,能够积极地来上学;另一方面通过赏花灯、猜灯谜的方式,让孩子对传统文化有所了解。

直辖初期,重庆近一半区县是贫困县,全市人口80%是农村人口;只有11个区县实现“两基”,人口覆盖率不到19%,远远低于全国平均水平。2006年,重庆全部完成“普九”任务,“两基”经市人民政府验收,人口覆盖率达到100%,比预定计划提前一年完成。

“发明绝不是某些专业人士或者科学家的专利。”梁嘉麟说,“发明其实很简单,或者说是一种‘小聪明’。有时,脑子里有新的想法,我就先把它记下来,看看有没有实现的依据和实用价值,是不是与现有技术比较时能够带来突破性的改变和显著进步。想多了,有时晚上做个梦,就会有灵感。用力去抓住灵感,那可能就是一项‘发明专利’啊!”梁嘉麟得意地说。

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从KAB课程与传统课程相比较来看,也为教学者提供了不少启示。沪东中学的黄校长承认,以往拘泥于狭窄的课堂教学环境下,学生们学得并不满足。此外,助教老师缺乏相关的企业管理知识和经验,在传授知识的时候也难免有些捉襟见肘。

据报道,早读制度虽然反对声一片,但其带来的效果是明显的,人文学院出示了一项数据:2006年英语专业的专业四级通过率是93.46,而2005年专业四级的通过率是78,提高了15个百分点。宁波市教育局局长助理胡赤弟认为,作为学习习惯的培养,每个高校就如何调动学生的学习积极性、主动性都是责无旁贷的,宁波大学科技学院推出的早读制度,是学校在这方面的大胆尝试,非常值得鼓励。

其次,政府从对数量的推动延伸到对质量的控制。扩招最初是入学人数的增加,但是数量的扩大却直接导致高校内部管理、结构、质量等各个方面发生变化,政府也就自然把焦点从数量转移到质量。这对政府来说有困难,因为,政府作为外在的监督者,只能选择监督或评估的方式履行其责任,由教育部组织的本科教学质量评估就成为直接的履行方式。但是,质量的保证远不如数量的扩大那么简单和直接,其一是质量的标准不易确定,其二是质量的影响因素不易控制,其三是教育的长周期性。这些困难叠加起来,使得作为委托人的政府与作为代理人的高校之间矛盾重重,如此,在质量评估中存在高校的机会主义、政府的监督成本等问题也就不足为奇了。

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当然人不到场未必代表就不重视开会所讨论的问题,任何问题也不是光开会就能解决的。记得在非典特殊时期,聚在一起的会议锐减,据报道,那些压缩了甚至干脆取消某些会议的地方,正常的工作并没有受到什么影响,相反,减少了形式主义和表明文章,工作效率更高了。


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